Заштампованность исполнительского процесса, эмоциональная обескровленность его как следствие чрезмерной, гипертрофированной двигательно-моторной автоматизации и сопутствующей этому слуховой бездеятельности — один из наиболее распространенных недугов в массовом музыкальном обучении. Удачная, на наш взгляд, попытка диагностирования и описания его была предпринята А. П. Щаповым: «Важно знать тот факт, что на известной стадии технической работы, когда уже вступает в силу двигательный автоматизм, нередко происходит потускнение звуковых представлений: некоторые звуки, а иной раз и целые голоса выпадают из цепи предвосхищаемых воображением звучаний, благодаря чему происходит как бы частичное омертвление игры; игра начинает принимать механический характер, как говорят, «перестает звучать».
Следует учитывать при рассмотрении затронутой проблемы одно весьма существенное для педагогической практики обстоятельство: мера и степень слуховой атрофии, вызванной автоматизацией действий двигательно-технического аппарата, находятся, как правило, в непосредственной зависимости от уровня музыкально-слухового развития играющего, его общей музыкально-слуховой одаренности.