Высокая профессиональная компетенция руководителей этих школ, умело подобранные кадры преподавателей (среди которых подчас можно было встретить(видных музыкантов, совмещавших педагогическую практику частного порядка с работой в консерваториях) — все это обеспечивало в целом хорошие результаты. Учебные планы и программы разрабатывались тут обычно всесторонне и обстоятельно, с учетом разнообразных . средств художественно-педагогического воздействия на учащихся. Наряду с преподаванием игры на музыкальном инструменте или пения фигурировали и некоторые обязательные предметы, среди которых были такие, например, как чтение нот с листа и совместная игра (ансамбль).
По-иному выглядела деятельность частных учебных заведений средней руки, которых в стране было подавляющее большинство. Преследуя подчас не столько художественно-просветительские, сколько сугубо коммерческие цели, их владельцы и руководители небезуспешно использовали в своих интересах популярность рояля в любительской среде; в то же время наладить всерьез процесс массового музыкально-инструментального обучения, придать ему должную направленность и эффективность им, как правило, оказывалось не под силу.