Как и прежде, очень распространено традиционное домашнее обучение игре на фортепиано. Продолжают активно функционировать и численно расти классы рояля при государственных общеобразовательных учебных заведениях; параллельно возникают музыкальные школы и училища по линии Русского музыкального общества (РМО), в целом по стране их число в предреволюционные годы приближается к шестидесяти. Определенные услуги оказывают любительскому пианизму — миру музыкального любительства вообще — и молодые русские консерватории.
Всего этого, однако, с течением времени становится недостаточно, чтобы удовлетворить неослабевающий общественный интерес к фортепиано. В такой, ситуации на авансцену в системе массового музыкального воспитания и образования постепенно начинает выдвигаться частная школа (название собирательное, объединяющее разного рода классы, курсы, школы и т. д., создававшиеся по инициативе частных лиц и им принадлежавшие). Собственно, сама по себе частная школа не являлась новинкой — она существовала в России и прежде.